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  • [教师教研] 杨振宁对话莫言:领诺贝尔奖时是什么心情? 日期:2013-05-21 09:23:05 点击:5 好评:0

    91岁的杨振宁,58岁的莫言,一个大学教授之子,一个农民之子,两人本来有着截然不同的人生轨迹,却因为都获得诺贝尔奖在北京大学相遇了。5月15日,作为北京大学中国画法研究院“众芳所在”系列讲座之一,杨振宁和莫言在诺奖颁奖典礼音乐——莫扎特《D大调进行曲》中,开始了一场“科学与文学的对话”。 ...

  • [教师教研] 杨振宁与莫言对话科学与文学:我们都是在探寻真理 日期:2013-05-16 09:08:48 点击:1 好评:0

    穿越55年的时光,一位华裔科学家和一位中国文学家相继登上诺贝尔奖的领奖台;15日,这两位诺奖得主——杨振宁与莫言,又同时登上了北京大学的讲坛,展开了一次“科学与文学的对话”。 ...

  • [教师教研] 十二种航模纸飞机的折法 日期:2013-03-15 09:42:46 点击:153 好评:4

    用纸制作玩具被认为起源于2000年前的中国,那时风筝是一种流 纸飞机 行的娱乐项目,虽然这些可以被看作是现代纸飞机的证据,但是 纸飞机图片欣赏(20张)没有人能有把握地提供准确的证据指出到底这项发明到底起源于哪里。随著时间的推移,纸飞机速度、浮力和外形的设计已经有了较大的改进。 ...

  • [教师教研] 浅论网络资源在农村初中青少年科幻画创作教学中的应用 日期:2013-03-08 09:43:42 点击:42 好评:-2

    青少年科学幻想绘画定义是指青少年通过对未来科学发展的畅想和展望,利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。青少年科学幻想绘画一般具有以下三个基本要素:科学素养、想像力、绘画表现能力。幻想必须是建立在一定的科学基础之上的,不是随意的胡思乱想,必须要符合一定的科学依据,并通过美术的表达方式展现出来。于是,科学是基础,想像是关键,绘画是表达手段。 作为农村初中学生受自身、环境等因素影响,相对城市初中学生而言科技知识面窄。因农村相对欠发达,学生的阅读面窄、信息也相对闭塞;同时学生父母多为农民,普遍缺乏科技意识,造成家庭的科技知识氛围弱,导致学生科技知识面先天不足。 虽有差距,但也有机会缩小距离。科学幻想绘画的创新是从观察、感受事物开始的,故可以让网络平台发挥资源优势以弥补学生的科技知识不足。教师利用网络资源的文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理,可以让学生们通过视觉、听觉等更加直观...

  • [教师教研] 科学课堂中的生命化教育 日期:2012-11-21 11:30:05 点击:9 好评:0

    在大力提倡生命化教育的今天,生命化教育已经从理论的象牙塔中走了出来,进入了教学实践领域,一些学科在生命化教育实践中过程中起到了很好的注释作用,特别是人文学科。而像《科学》之类的科学学科,我们在实践生命化教育的过程要关注生命化教育的体态特征,避免他走向异化。 生命化教育在实施过程中,出现了一些伪生命化教育的现象。华南师范大学教育科学学院博士生导 师郭思乐教授总结得出,当前学校教育中出现了以生命活动的名义否弃真正的生命活动,以模拟生命活动来控制生命活动的教育教学思想和方法,表现为拜分主义、指标累积、舍本逐末、系列的单向传输等。这也是科学课堂中很容易出现的问题。 笔者以为,要想避免出现如上的现象,在科学课堂上实施生命化教育时,要注意凸显如下特征: 一、学生的课堂生命经历具有不可替代性 每一位个体都是独一无二的,每一位个体都有自己独立的意识。在科学课堂学习过程中,学生参加课堂活动时,体现出每一位学生共...

  • [教师教研] 浅谈科学教师实践性知识的形成 日期:2012-11-21 11:16:39 点击:8 好评:0

    科学教师的实践性知识不同于理论性知识,一般说来,理论性知识仅仅存在于教育理论研究工作者中,一般科学教师的理论性知识储备少,科学教师也没有多少的必要去丰富自己的教育教学理论性知识。但对于长期扎根于科学教育教学第一线的科学教师来说,实践性知识几乎决定了科学教师科学教育教学成功与否的关键,决定着该教师是否能成为一名优秀的科学教师的重要因素。 什么是教师实践性知识?北京大学教育学院博士生导师陈向明教授负责的课题组提出,教师实践性知识是教师通过对自己教育教学经验的反思和提炼所形成的对教育教学的认识;教师对其教育教学经历进行自我解释而形成经验,上升到反思层次,形成具有一般性指导作用的价值取向,并实际指导自己的惯例性教育教学行为。按照这样的定义,科学教师的实践性知识如何形成?具备哪些要素?笔者认为,主要是以下四点: 一、强烈的主体意识 主体是指对客体有认识和实践能力的人,是客体的存在意义的决定者。科学教师...

  • [教师教研] 幼儿科学教案汇集 日期:2012-09-07 11:54:19 点击:20 好评:0

    活动目标] 1、让孩子了解磁铁的特征,明白物体的沉...

  • [教师教研] 科学教育专业建设研讨会会议论文集目录 日期:2012-08-31 16:00:32 点击:3 好评:0

    本站是由著名科学教育专家罗星凯教授主持的科学教育类专业网站,欢迎访问!...

  • [教师教研] 科学教育本科专业简介 日期:2012-08-31 16:00:32 点击:2 好评:0

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  • [教师教研] 热点文章 日期:2012-08-31 16:00:32 点击:1 好评:0

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